PASEOS EN EL REPOSO - 39

 

PASEOS EN EL REPOSO - 39

Me referiré al Día de la Mujer, celebrado con mucha difusión mediática el pasado 8/3/21.
Cuando se crea un día relativo a algo (al ambiente, al niño, al maestro, etc) se crea porque se necesita realzarle el valor y la significación social, que por razones provenientes del descuido institucional, de la indiferencia humana y del desgaste propio de las cosas, esos algos se han venido a menos.

De modo que de acuerdo a como un aspecto en especial o una realidad en general vaya decayendo en su intrínsica importancia, surge la tendencia de magnificar con un día internacional o nacional, la importancia perdida. Por ejemplo, si la visión a largo plazo de la idea de retrotraer la significación ausente de algo que ya se diluyó en el tiempo. 

 El "día de la mujer", pues, constituye un mensaje, un significado, el cual debido a que año tras año se celebra, ya ha dejado de ser visible, pero a su vez, cualquiera haya sido su significado original, éste ha sido sepultado por nociones e ideas de cara a presentar a la mujer como alguien sufrido, mancillado, discriminado, y que por consiguiente hay que alentarla a que siga adelante en busca de reindivicaciones y reconocimientos que la gente injusta y hasta cruel, le ha negado hasta ahora. Sin embargo, todo resultaría un tinglado, casi una engañifa, si no se dice que las mujeres aún están en situación de minusvalía debido a que ellas mismas colaboran con mucha efectividad, para que sea así.

Hubo un educador español, Francisco Ferrero Guardia (1859-1909), llamado por sus detractores el "pedagogo maldito", habida cuenta de que le adjudicaba a las mujeres gran parte de la responsabilidad de los males de la vida social. Aducía que primero las mujeres debían emanciparse de sus prejuicios y miedos para después abocarse a cumplir con propiedad y ética a la educación de los descendientes. Así y sólo así, se podría aspirar a un mejor mundo humano.

En una entrevista concedida por la feminista Suzany González a Vladimir Villegas (Globovisión, 23/12/20), arrojó estas luces al resto de sus congéneres: "No hay que buscar igualdad de género sino equidad de género". Pensares como este son los que sirven para orientar al Ser más importante junto con el Varón, de cara a que identifique cuál es su verdadera problemática dentro de una civilización signada por personas que reflejan en sus papeles de adultas y adultos, que no fueron preparados en sus inicios en la vida, para rechazar los vicios conductuales que hacen de este mundo un espacio idóneo para la reproducción del Mal, se sepa o no se sepa.

Ílmer Montana.

Pregrado en Literatura ULA y
Magíster en Gerencia UNET 



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